La historia de México es un tapiz complejo y rico, enraizado en una mezcla de culturas, sufrimientos y luchas que han forjado la identidad de su gente. Sin embargo, la influencia de la clase política conservadora que dominó bajo el PRIAN (PRI y PAN) se extendió a través de los libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), medios de comunicación, cine, literatura, televisión, música y educación oficial.
Aprovechando los traumas heredados por la conquista y la colonización, esta élite política emanada de la revolución mexicana, maquinó la creación de héroes y símbolos patrios para moldear una versión manipulada del ciudadano mexicano. Este artículo explora cómo este proceso contribuyó a la formación de un estereotipo nacionalista, machista y sumiso, diseñado para mantener el control político y perpetuar una historia ficticia.
Raíces Culturales y Sentimientos de Inferioridad
El bagaje cultural de México es una amalgama de historias y tradiciones que datan de milenios. Sin embargo, uno de los sellos distintivos de la sociedad mexicana es el sentimiento de inferioridad arraigado en el trauma histórico de la conquista.
Esta sensación de ser "menos" nace de una mezcla de factores: la violación y ultraje a las mujeres indígenas por los conquistadores, la violencia y el choque cultural entre dos mundos. Octavio Paz, en su obra "El Laberinto de la Soledad", explora cómo estos traumas han influenciado la psique del mexicano y lo han convertido en un ser sumiso.
Manipulación de la Identidad a través de los Medios
La clase política conservadora del PRIAN aprovechó estos sentimientos de inferioridad para ejercer su control. Utilizando los medios de comunicación, el cine, la literatura, la televisión, la música y la educación oficial, crearon una narrativa que fabricó héroes y símbolos patrios que moldearon un estereotipo de ciudadano sumiso, machista y nacionalista.
Este estereotipo, si bien celebra aspectos superficiales de la cultura, también promueve una mentalidad complaciente y ajena a los problemas nacionales reales.
Historia Manipulada y Gobierno Legitimado
En este orden de ideas, la narrativa histórica también fue distorsionada en los libros de texto de la SEP, para legitimar el control político de la clase que emanó de la Revolución Mexicana, traicionando a Madero y fabricando un nacionalismo revolucionario.
De esta forma se debe mencionar que el movimiento de independencia de México fue influenciado por factores geopolíticos y económicos más que por una búsqueda genuina de libertad, ya que el campesinado jamás pudo encontrar su libertad.
La Revolución Mexicana, en lugar de ser un movimiento verdaderamente liberador, fue manipulada para crear una identidad nacional prefabricada. El PRI, se erigió sobre esta historia ficticia para justificar su dominio.
La Revolución Mexicana, en lugar de ser un movimiento verdaderamente liberador, fue manipulada para crear una identidad nacional prefabricada. El PRI, se erigió sobre esta historia ficticia para justificar su dominio.
El Estereotipo Nacionalista
El estereotipo del mexicano nacionalista, machista, fiestero y sumiso fue diseñado por los intelectuales orgánicos del conservadurismo, a través la educación oficial para mantener el poder político, adoctrinando a los ciudadanos.
Esta imagen fue perpetuada por medios de comunicación que crearon personajes y escenarios que alimentaban este perfil.
Los discursos políticos se centraron en un nacionalismo superficial y en la exaltación de símbolos patrios distorsionados, mientras que los verdaderos problemas nacionales quedaban en segundo plano.
Conclusiones y Reflexiones
La manipulación de la identidad mexicana a través de la educación oficial es un recordatorio de cómo la educación y la cultura pueden ser utilizadas como herramientas de control político.
La construcción de un estereotipo ciudadano sumiso, machista y nacionalista ha permitido a la clase política conservadora del PRIAN mantener su dominio a lo largo de las décadas. Reconocer esta manipulación es esencial para desafiar la narrativa impuesta y promover una educación y una sociedad informada, crítica y consciente de su verdadera historia y potencial.
De esta forma, al cuestionar y desmantelar estos estereotipos que se encontraban en los libros de texto de la SEP, los mexicanos pueden trascender el control y avanzar hacia un futuro más inclusivo y empoderado, retirando de sus vidas el adoctrinamiento de la clase política conservadora que ha dominado a México para conservar sus privilegios.
